Autonomie du quotidien : reprendre prise, ensemble, sur nos besoins essentiels
Un légume récolté dans un jardin partagé. Une facture mieux comprise. Une réserve d’eau de pluie pour arroser. Un outil prêté entre voisins. Une commune qui ouvre un espace pour apprendre et produire ensemble.
L’autonomie ne commence pas forcément par une grande installation. Elle commence souvent par une question : de quoi avons-nous réellement besoin, que savons-nous déjà faire et que pourrions-nous construire en commun ?
Chez Ose les ODD, nous voulons aider les habitants à retrouver progressivement des capacités d’agir sur trois ressources essentielles — l’eau, l’énergie et l’alimentation — sans renoncer à la coopération, à la sécurité ni au respect du Vivant.
Notre ambition : davantage d’autonomie, pas l’isolement
Nous ne cherchons pas à demander à chaque foyer de produire tout ce qu’il consomme. Une autonomie totale en eau, en énergie et en alimentation ne peut pas être promise à tous les habitants, quels que soient leur logement, leurs ressources ou leur situation.
Notre horizon est une autonomie progressive, choisie et partagée : mieux comprendre nos besoins, diminuer certaines dépendances, développer des compétences et soutenir des ressources locales, tout en gardant les échanges et les solidarités qui nous relient au reste du monde.
L’autonomie ne se résume pas à posséder un équipement. Elle concerne aussi les savoir-faire, l’entretien, la capacité à décider, l’accès équitable aux solutions et les liens de confiance entre personnes.
Trois ressources essentielles, plusieurs chemins possibles
L’eau : préserver la ressource avant de chercher à la produire
À son échelle : comprendre ses usages, repérer les gaspillages, entretenir ses équipements, récupérer l’eau de pluie pour des usages autorisés et choisir des végétaux adaptés au lieu et à la disponibilité de l’eau.
À l’échelle collective : mutualiser des connaissances et des équipements appropriés, réfléchir à l’usage de l’eau dans les jardins partagés, préserver les sols perméables, discuter avec les communes de la gestion des eaux pluviales et des espaces végétalisés.
Le point de vigilance : l’eau de pluie récupérée n’est pas de l’eau potable. En France, ses usages domestiques sont encadrés. Nous ne proposons pas de dispositifs artisanaux de potabilisation comme solution prête à l’emploi et ne recommandons pas de prélèvement libre dans un cours d’eau.
Pour comprendre les chemins de l’eau, découvrez Sols & Eau. Pour les usages autorisés, consultez les informations officielles de Service-Public.fr.
L’énergie : réduire les besoins, puis étudier la production et le partage
À son échelle : observer sa consommation, améliorer progressivement le confort thermique, rechercher les pertes d’énergie, comparer les solutions adaptées à son logement et, si cela est pertinent, étudier avec des professionnels une production solaire individuelle.
À l’échelle collective : organiser des ateliers d’information, des démarches d’accompagnement, des achats groupés étudiés avec prudence, ou explorer avec une collectivité une installation photovoltaïque et une opération d’autoconsommation collective.
L’autoconsommation collective permet à plusieurs participants de partager une production électrique selon un cadre juridique précis. Elle utilise le réseau public et ne rend donc pas automatiquement les bâtiments indépendants en cas de coupure. Les bâtiments, les réseaux, la sécurité électrique, les batteries et les installations de production nécessitent des études et des professionnels qualifiés.
Pour explorer les initiatives citoyennes, consultez la présentation des énergies citoyennes et le guide ADEME sur l’autoconsommation collective pour les collectivités.
L’alimentation : cultiver des ressources et transmettre des savoir-faire
À son échelle : découvrir la saisonnalité, cultiver quelques plantes adaptées à un balcon ou un jardin, apprendre à préserver la qualité des sols, conserver les récoltes dans de bonnes conditions et partager des graines ou des savoir-faire.
À l’échelle collective : envisager des potagers, des vergers communaux, des jardins-forêts, des échanges de plants, des ateliers de culture et de conservation, des partenariats avec des producteurs ou des projets de solidarité alimentaire.
Une forêt comestible ne garantit pas à elle seule l’autonomie alimentaire d’une commune. Elle peut cependant devenir un lieu nourricier, pédagogique et vivant, associant production, biodiversité, fraîcheur, apprentissage et rencontre. Sa réussite dépend du terrain, des espèces, de l’eau disponible, de la gestion et de l’engagement durable des participants.
Pour débuter chez soi, notre programme Ré-ensauvage ton coin ! invite à observer avant d’aménager. Pour comprendre l’intérêt d’une démarche collective, l’ADEME présente un retour de projet de jardin-forêt nourricier.
Et dans nos communes ? Des paysages qui nourrissent aussi les relations
Un espace public peut être bien plus qu’une pelouse à entretenir. Avec les collectivités et les habitants, nous pourrions envisager plusieurs formes de paysages nourriciers et pédagogiques, à choisir selon les lieux, les usages et les moyens disponibles.
Un verger citoyen
Des arbres fruitiers adaptés au site, avec une organisation claire pour la plantation, l’entretien, les récoltes et le partage. Les écoles et les générations peuvent participer à la transmission des connaissances.
Un jardin-forêt collectif
Un espace conçu avec plusieurs strates végétales et une diversité de fonctions : accueillir le Vivant, produire certaines denrées, offrir un lieu d’apprentissage et expérimenter un entretien partagé.
Un jardin des savoirs et des plantes
Plantes aromatiques, fleurs, plantes traditionnellement dites médicinales : l’occasion de découvrir la botanique, les usages culturels et les précautions liées à l’identification. Nous ne proposerions ni conseil thérapeutique ni cueillette destinée à la consommation sans encadrement adapté.
Un réseau de jardins et de graines
Des habitants et des lieux volontaires pourraient partager des plants, des graines dont la circulation est autorisée, des outils, des espaces et des connaissances, avec des conventions et des règles transparentes.
Avant de cultiver pour consommer, il faut vérifier l’historique et l’état du sol, les contraintes d’usage et la qualité du site. Le choix des espèces, l’entretien, la prévention des risques et l’accessibilité doivent être discutés dès le départ. Certaines plantes toxiques peuvent être confondues avec des espèces comestibles.
Pour approfondir ces précautions : sites et sols pollués — ministère de la Transition écologique ; plantes à l’origine d’intoxications — Anses.
L’autonomie ne doit dépendre ni d’un grand jardin ni d’un gros budget
Nos propositions devront prendre en compte les différences de situations. Nous avons retenu trois contextes comme points de départ pour imaginer des parcours réalistes — pas trois modèles techniques applicables à tous.
En appartement ou en logement collectif
Commencer par les usages, les petits espaces de culture possibles, l’accès à des savoir-faire et la mutualisation : ateliers, jardin partagé, matériel emprunté, projets de copropriété ou démarches collectives accessibles.
Dans une maison ou un lotissement
Observer les consommations, les possibilités de récupération d’eau pour des usages autorisés, l’ensoleillement, la végétation et le voisinage. Envisager ensuite les projets pertinents avec les propriétaires, les collectivités et les professionnels concernés.
Dans un environnement rural ou de vallée
Étudier les ressources locales sans les présumer disponibles ou exploitables : parcelles, haies, bâtiments, ensoleillement, eau, usages agricoles et milieux sensibles. La proximité d’une rivière n’autorise ni prélèvement, ni équipement hydroélectrique sans étude et cadre réglementaire appropriés.
Dans tous les cas, nous voulons accorder une place aux personnes qui disposent de peu de temps, de moyens financiers limités ou de contraintes de mobilité. L’autonomie ne doit pas devenir un privilège de propriétaires équipés.
Ce que peut faire Ose les ODD — et ce que nous ne prétendons pas faire
Notre rôle est de créer les conditions dans lesquelles les initiatives deviennent possibles. Nous ne sommes ni une entreprise d’installation, ni un fournisseur d’eau ou d’énergie, ni un bureau d’études techniques.
Informer : rassembler des connaissances et des retours d’expérience fiables, accessibles sans jargon.
Écouter et cartographier : comprendre les besoins, les compétences, les envies et les ressources disponibles dans les communes et chez les habitants volontaires.
Relier : rapprocher les citoyens, les collectivités, les écoles, les associations et les professionnels disposant des compétences nécessaires.
Faire émerger et faciliter : aider les groupes à formuler une question, comparer des possibilités, discuter des responsabilités et construire une démarche collective.
Documenter et transmettre : rendre visibles les essais, les résultats, les difficultés et les apprentissages, afin que d’autres puissent s’en inspirer en tenant compte de leur contexte.
Les études de faisabilité, les prescriptions techniques, les travaux réglementés, la potabilisation, les raccordements et l’exploitation d’installations relèvent des structures et professionnels compétents, sous la responsabilité des porteurs concernés.
Notre méthode : quatre verbes pour faire grandir un projet
Observer
D’où partons-nous ? Quels sont les besoins réels, les ressources présentes, les vulnérabilités, les milieux à préserver et les compétences déjà disponibles ?
Comprendre
Quelles solutions existent ? Que disent les études, les acteurs compétents et les expérimentations similaires ? Quelles contraintes juridiques, économiques, environnementales et sociales devons-nous examiner ?
Agir
Réunir les personnes concernées, construire un projet adapté, répartir clairement les responsabilités, mobiliser les professionnels nécessaires et expérimenter à une échelle raisonnable.
Transmettre
Évaluer ce qui a réellement changé : économies de ressources, production utile, coûts, temps, accès pour les habitants, effets sur les milieux. Partager aussi les limites et les échecs pour permettre à d’autres d’apprendre.
Trois horizons : commencer maintenant, construire ensemble, approfondir demain
Dès maintenant : découvrir ses usages, participer à un atelier, apprendre à cultiver ou à réparer, partager une compétence et rejoindre une initiative déjà existante.
À moyen terme : imaginer avec une commune ou un groupe d’habitants un verger, un jardin collectif, une mutualisation d’équipements ou une étude énergétique partagée.
À plus long terme : développer, si les études le permettent, des formes d’autonomie territoriale plus ambitieuses, portées par des groupes organisés et des partenaires spécialisés.
Ces pistes sont des orientations de travail à co-construire. Elles ne constituent pas l’annonce d’installations déjà financées, de programmes ouverts à l’inscription ou de résultats garantis.
Notre boussole : une autonomie qui prend soin du Vivant
Une solution qui augmente notre indépendance tout en dégradant un cours d’eau, un sol ou un habitat naturel ne répondrait pas à notre ambition. Nous souhaitons évaluer les bénéfices, les coûts et les conséquences pour les humains comme pour les autres formes de vie.
C’est le lien avec notre approche de la Santé Unique. Et c’est aussi pourquoi les savoirs doivent circuler : Documenter son territoire fait de la connaissance un point d’appui pour des décisions partagées.
L’avenir se construit par les habitants qui y prennent part
Notre autonomie collective ne naîtra pas d’un catalogue de solutions toutes faites. Elle se construira avec des personnes qui se rencontrent, des communes qui ouvrent des possibilités, des partenaires qui apportent leurs compétences et des expériences dont nous apprenons réellement.
Nous ne sommes pas de simples consommateurs de ressources, ni des spectateurs du monde. Nous en faisons partie. Nous pouvons apprendre à y reprendre place et à construire ensemble les conditions de notre avenir.
Vous êtes habitant, élu, agent communal, professionnel ou membre d’une association ? Vous avez une ressource, un savoir-faire, une question ou l’envie de participer à un projet ? Parlons-en.
Ressources pour aller plus loin
— Service-Public.fr : récupération et usages autorisés de l’eau de pluie.
— ADEME : guide pratique de l’autoconsommation collective pour les collectivités.
— ADEME : sobriété et action des collectivités.
— Ministère de la Transition écologique : parcours Nature en ville.
— Anses : reconnaître les risques liés aux plantes toxiques.
